Dnia 28.05.2022 r. uczennice Hanna Dunkindorf (klasa I), Józefina Janczak (klasa V) oraz Zofia Janczak (klasa VII) reprezentowały szkołę podczas występów w XX Jubileuszowym Diecezjalnym Konkursie Recytatorskim Poezji Religijno-Patriotycznej imienia Księdza Prałata Jana Abramskiego w Choszcznie.
Uczennice otrzymały dyplomy oraz upominki za udział w konkursie.
W dniach 24-26 maja uczniowie klasy ósmej naszej szkoły przystąpili do egzaminu ósmoklasisty, który kończy I etap edukacji - szkołę podstawową. W pierwszym dniu uczniowie zmierzyli się z językiem polskim, następnie z matematyką, a zakończyli językiem angielskim. Steres już minął, emocje opadły.
Trzymamy kciuki za wyniki egzaminu i życzymy powodzenia na dalszym
etapie nauczania.
Zapraszamy do obejrzenia występu klasy I.
Dla Naszych Kochanych Mam!
Karta rowerowa jest dokumentem, który w razie potrzeby poświadczy o tym, że jej posiadacz dysponuje odpowiednią wiedzą oraz umiejętnościami technicznymi, które pozwalają na bezpieczne uczestnictwo w ruchu drogowym. Obowiązek wyrobienia dokumentu dotyczy dzieci, które chcą samodzielnie jeździć rowerem po strefach ruchu, a nawet najbliższym sąsiedztwie.
Dnia 23.05.2022 r. uczniowie naszej szkoły podchodzili do praktycznej części egzaminu na kartę rowerową. Nie obyło się bez stresu, ale także radości z pozytywnego wniku testu sprawdzającego umiejętności techniczne.
Drodzy Ósmoklasiści
W najbliższych dniach rozpocznie się dla Was czas wyjątkowej próby. Kończycie edukację w naszej szkole i przystępujecie do egzaminu ósmoklasisty. Lata zdobywania wiedzy, nabywania wielu niezbędnych umiejętności, realizowania się w działalności pozaszkolnej, wszechstronnego rozwoju intelektualno-osobowościowego pozwolą Wam osiągnąć rezultaty o jakich marzycie.
Życzymy, aby osiągnięte przez Was wyniki stały się, nie tylko potwierdzeniem rzetelnej wiedzy, jaką zdobyliście w murach naszej szkoły, ale pozwoliły Wam przekroczyć kolejny próg w edukacji. Ufamy, że przystąpicie do egzaminów ósmoklasisty z należytą powagą i rozwagą, godną odpowiedzialności młodego człowieka.
Drodzy Ósmoklasiści! Zrealizujcie wszystkie swoje marzenia i cele, niech to, co trudne przychodzi Wam z łatwością, a to co na pozór niewykonalne będzie dla Was jedynie drobną przeszkodą na drodze dochodzenia do sukcesów.
Połamania piór!
Dyrekcja
Grono Pedagogiczne, Pracownicy
oraz Samorząd Uczniowski.
Ważne informacje dla uczniów klasy ósmej.
PRZED EGZAMINEM ÓSMOKLASISTY
1. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego lub upoważniony przez niego nauczyciel /upoważnieni przez niego nauczyciele (np. wychowawcy klas) są zobowiązani do przekazania uczniom – nie później niż do 24 lutego 2022 r. – kluczowych informacji o egzaminie, w tym przede wszystkim dotyczących:
a. harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty – zdający powinni wiedzieć, kiedy jest przeprowadzany egzamin w terminie głównym i w terminie dodatkowym (oraz kto przystępuje do egzaminu w terminie dodatkowym)
b. struktury egzaminu (przedmioty egzaminacyjne; wybór języka obcego nowożytnego; czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów, w tym przedłużenie czasu trwania w przypadku dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz zakresu sprawdzanych umiejętności
c. zasad przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (przebieg egzaminu każdego dnia), w tym:
– losowania numeru stolika, przy którym uczeń będzie pracował; należy również
wytłumaczyć uczniom, że niektórzy ich koledzy i koleżanki będą mieli wskazane
miejsce, przy którym będą pracować
– kodowania arkusza egzaminacyjnego
– sprawdzania kompletności arkusza egzaminacyjnego
– rozpoczynania pracy z arkuszem po otrzymaniu pozwolenia od nauczyciela
– zgłaszania konieczności skorzystania z toalety
– zasad oddawania arkusza egzaminacyjnego po zakończeniu pracy
d. sposobu zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi oraz dodatkowego czasu (5 minut) przeznaczonego na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi; należy poinformować uczniów, że instrukcja dotycząca sposobu zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi oraz nanoszenia poprawek na karcie odpowiedzi i w zeszycie zadań egzaminacyjnych będzie również zamieszczona w arkuszu egzaminacyjnym
e. zakazu wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych lub korzystania z takich urządzeń w tej Sali
f. przyborów i materiałów, które zdający mogą wnieść do sali egzaminacyjnej; należy również przekazać zdającym, że na egzaminie ósmoklasisty nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników (z wyjątkiem sytuacji, kiedy korzystanie ze słownika zostało przyznane jako forma dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty)
g. konieczności samodzielnego rozwiązywania zadań w czasie egzaminu
h. możliwości sprawdzenia wyników, jakie uzyskał na egzaminie (sumarycznych oraz za rozwiązanie każdego zadania w arkuszu egzaminacyjnym), w systemie ZIU (www.wyniki.edu.pl) – konieczne jest uzyskanie loginu oraz hasła od dyrektora szkoły, w której przystępuje do egzaminu ósmoklasisty,
i. możliwości wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej.
2. Wskazane jest, aby przekazać uczniom, że na stronie internetowej CKE (www.cke.gov.pl, w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty) dostępne są:
a. informatory o egzaminie ósmoklasisty od roku szkolnego 2018/2019 oraz aneksy do tych informatorów obowiązujące w roku szkolnym 2021/2022
b. przykładowe arkusze egzaminacyjne ( Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązująca w roku szkolnym 2021/2022na stronie CKE)
c. arkusze egzaminu próbnego
d. zestawy powtórzeniowe zadań egzaminacyjnych
e. arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019– 2021.
3. Należy upewnić się, że uczniowie, którzy nie mają obowiązku zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi, wiedzą o tym.
4. Należy upewnić się, że uczniowie wiedzą, w której sali przystępują do egzaminu; o której godzinie powinni być obecni w szkole.
5. Przed egzaminem należy przekazać uczniom, że wyniki egzaminu poznają 1 lipca 2022 r., a zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu otrzymają 8 lipca 2022 r.
W TRAKCIE EGZAMINU ÓSMOKLASISTY
1. Przed wpuszczeniem zdających do sali egzaminacyjnej należy:
a. powtórzyć informację o zakazie wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych
b. upewnić się, że każdy zdający posiada niezbędne przybory i materiały, w tym przede wszystkim długopis lub pióro z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki – również linijkę
c. przypomnieć zdającym, aby butelki z wodą stawiali na podłodze, przy nodze stolika, aby przypadkowo nie zalać materiałów egzaminacyjnych.
2. Należy przypomnieć zdającym, że w trakcie egzaminu ósmoklasisty nauczyciele nie udzielają wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych.
3. Przed rozpoczęciem pracy z arkuszem należy przypomnieć uczniom o tym, że:
a. na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym nauczyciel przypomni im o przeniesieniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi
b. po zakończeniu pracy z arkuszem będą mieć dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi.
4. Jeżeli w trakcie egzaminu ósmoklasisty wystąpi konieczność unieważnienia egzaminu z danego przedmiotu z przyczyn określonych w pkt 5.4., procedurę należy przeprowadzić w sposób możliwie dyskretny, nieprowadzący do piętnowania zachowania ucznia.
Natalka i Antek robią zakupy! Co znalazło się w ich koszyku?
Kolejny moduł projektu „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” już za namii!
Bohaterowie tym razem zastanawiali się, czy matematyka przydaje się w sklepie, a wraz z nimi uczniowie klasy I.
Dnia 18.05.2022 r. uczniowie klasy I realizowali ostatni już IV moduł projektu „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki". Dotyczył on matematyki w sklepie. W trakcie pracy uczniowie wykorzystywali umiejętności matematyczne, związane z czytaniem instrukcji oraz pracy zespołowej.
W ramach czwartego modułu ,,Matematyka w sklepie” zostały przeprowadzone zajęcia w oparciu o scenariusz i materiały zamieszczone w module. Na początku zajęć uczniowie stworzyli „Notatkę – mapę myśli”. Wiedza ta została zweryfikowana podczas oglądania krótkiego filmu, w którym ukazano zastosowanie matematyki w sklepie. Następnie dzieci przystąpiły do uzupełniania kart pracy.
Praca nalekcji odbywała się w grupach i związana była z zaplanowaniem właściwych zakupów na ustaloną okazję. Należało wziąć pod uwagę potrzebne składniki, liczbę osób oraz ceny produktów. Głównym zadaniem dzieci było przygotowanie listy zakupów niezbędnych na wyznaczoną okazję z uwzględnieniem budżetu. Praca wykonywana była w grupach. Była to doskonała okazja do kształtowania nie tylko kompetencji matematycznych, ale też społecznych.
Uczestniczenie w planowaniu wydatków powinno być elementem życia rodzinnego także z udziałem dzieci. Nauka przedsiębiorczości i świadomośc wartości nabywczej pieniądzamają duży wpływ na dorosłe życie, gdzie właściwe gospodarowanie zasobami pomaga w codziennym życiu. Zakupy i wizyta w sklepie są zawsze związane z umiejętnościami matematycznymi. Zarówno zaplanowanie zakupów, ustalenie budżetu, a później płacenie, to nauka matematyki w praktyce.
Z okazji 102 urodzin naszego Patrona Jana Pawła II, które będą miały miejsce 18.05.2022 r. prosimy, aby chętni uczniowie wraz z rodzicami wykonali portret Jana Pawła II.
Technika dowolna, wielkość dowolna. Czas wykonania do 31.05.2022 r.
Prace zostaną wywieszone podczas świętowania obchodów 75-lecia Naszej Szkoły. Będzie to też wspaniała okazja, aby porozmawiać z dziećmi kim był, co robił nasz wielki rodak.
Zapraszamy do zabawy!
Koncert charytatywny „(…) Ludzi dobrej woli jest więcej…”
Dnia 13.05.2022 r. w Pełczyckim Domu Kultury odbył się koncert charytatywny „(…) Ludzi dobrej woli jest więcej…”
Było to wielkie wydarzenie kulturalne zorganizowane w geście solidarności z osobami uciekającymi przed wojną. Całkowity dochód zostanie przekazany na pomoc matkom i dzieciom z Ukrainy, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej.
Podczas koncertu wystąpili reprezentanci Naszej Szkoły.
Hanna Dunkindrof, Maria Migdalska, Michał Nowak, Bartosz Burda, którzy wykonali piosenkę pt: „Nasz rodzinny świat”
Oliwia Sokołowska „Drzwi do kariery”
Sabina Sosnowska „Przyjaźń to poważna sprawa”
Nadia Krasowska „Tamburyn”
Zofia Janczak „Pod wiatr”
Wiktoria Rakowska, Handzel Małgorzata „Ramię w ramię”
Olimpia Rajch „Szary świat”
Przybyłym gościom repertuar naszych uczniów przypadł do gustu. Wykonawcy otrzymali gromkie brawa w ramach podziękowania z piękne wykonania utworów muzycznych.
Wyniki szkolnego konkursu na „ Mola książkowego”:
I miejsce Hanna Galant
II miejsce Nadia Krasowska
III miejsce Józefina Janczak
III miejsce Jakub Starostka
Gratulacje!
Dnia 6 maja 2022 r. w naszej szkole odbył się finał konkursu „ Lekturiada – w poszukiwaniu urody słowa”. Do finału konkursu zakwalifikowała się Anita Jurek. Uczennica będzie reprezentowała naszą szkołę na konkursie w Książnicy Pomorskiej w Szczecinie.
Gratulujemy!
Zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie na fraszkę o szkole.
Konkurs realizowany jest w ramach obchodów 75-lecia szkoły.
Konkursem na fraszkę o szkole postanowiliśmy uczcić 75-lecie powstania naszej szkoły.
Przedmiotem szkolnego konkursu na fraszkę o szkole jest napisanie fraszki na temat szkoły, uczniów, nauczycieli…
Do konkursu jeden uczestnik może zgłosić maksymalnie trzy fraszki.
Utwory muszą być dziełem uczestnika konkursu.
Utwory nie mogą naruszać godności osób opisywanych.
Ocenie podlegać będą:
Prace należy dostarczyć do Pani Sylwii Dąbrowskiej (sala numer 9) do 27 maja 2022 roku.
Praca powinna być wydrukowana w formacie A4 (czcionka 14 Times New Roman) i podpisana na odwrocie imieniem i nazwiskiem uczestnika, oznaczeniem klasy oraz imieniem i nazwiskiem nauczyciela wspomagającego.
Wszelkich informacji na temat konkursu udziela Pani Sylwia Dąbrowska.
REGULAMIN KONKURSU W ZAŁĄCZNIKU.
Dnia 26 kwietnia 2022 r. w naszej szkole odbył się półfinał konkursu „ Lekturiada – w poszukiwaniu urody słowa”. W półfinale udział wzięli uczniowie wyłonieni w eliminacjach klasowych.
Do finału zakwalifikowali się: Jakub Starostka, Zofia Janczak, Anita Jurek oraz Józefina Janczak
Serdeczne gratulacje!
18 maja 2022 roku przypada 102 rocznica urodzin wielkiego Polaka i wspaniałego człowieka – papieża św. Jana Pawła II, patrona naszej szkoły. Papież Jan Paweł II urodził się w Wadowicach 18 maja 1920 roku, a pierwsze lata życia spędził w skromnej kamienicy przy ulicy Kościelnej 7. Podczas chrztu nadano mu imiona Karol Józef. Szkołę podstawową Karol Wojtyła ukończył w 1929 roku, a w 1938 r. średnią i przeniósł się do Krakowa. Rozpoczął studia polonistyczne na Uniwersytecie Jagiellońskim.
Po wybuchu wojny przerwał studia, a w latach 1940 -1941 pracował fizycznie - w kamieniołomie i zakładach chemicznych. Jesienią 1942 roku Wojtyła wstąpił do Krakowskiego Seminarium Duchownego. 1 listopada 1946 otrzymał święcenia kapłańskie z rąk arcybiskupa Adama Sapiehy, w następnych latach wyjechał do Rzymu na studia teologiczne, a w 1948 r. rozpoczął pracę kapłańską w parafii Niegowić koło Bochni. Studiował równolegle na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego i uzyskał doktorat z teologii moralnej. Od 1951 r. wykładał etykę społeczną w seminarium duchownym oraz pracował na Wydziale Filozoficznym Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. 4 lipca 1958 Karol Wojtyła został mianowany biskupem tytularnym, a 28 września 1958 konsekrowany na biskupa. Kolejny etap w życiu przyszłego papieża to 30 grudnia 1963, kiedy to otrzymał nominację na arcybiskupa metropolitę krakowskiego. 29 maja 1967 został mianowany kardynałem.
16 października 1978 został wybrany papieżem i przyjął imię Jan Paweł II.
Aby uczcić tę wyjątkową rocznicę, chcielibyśmy, aby uczniowie naszej szkoły wraz z rodzicami wykonali prace plastyczne przedstawiające postać papieża Jana Pawła II. W ten właśnie sposób mogliśmy wyrazić swoją pamięć, wdzięczność i wielką miłość do Ojca Świętego.
Rozpoczynamy obchody jubileuszowe!
Drodzy Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie, Pracownicy Szkoły, Absolwenci i Przyjaciele Szkoły w bieżącym roku szkolnym Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Będargowie obchodzi Jubileusz 75-lecia istnienia szkoły. Jest to dla nas czas wspomnień, refleksji i wspólnego świętowania. Jest to chwila, która pozwala spojrzeć wstecz i ocenić realnie przebytą drogę. 75 lat to w wymiarze historycznym okres bardzo krótki, ale w życiu społeczności szkolnej wystarczająco długi, by nie mógł ulec zapomnieniu. Obchody Jubileuszu mają, zatem utrwalić i ocalić od zapomnienia bogatą historię naszej szkoły. Zachowując szacunek dla poprzednich pokoleń i ich dokonań chcemy budować u obecnych uczniów poczucie tożsamości z miejscem zdobywania wiedzy i umiejętności, które wybrali.
Dbałość o bezpieczeństwo sprawia, że postanowiliśmy wykorzystać nowoczesne technologie i dzielić się z Państwem interaktywnie podejmowanymi inicjatywami. Serdecznie zapraszamy Państwa do uczestnictwa w przygotowaniach i obchodach jubileuszowych oraz spotkania się z Nami na stronie internetowej https://bedargowosp.edupage.org/ gdzie na bieżąco będą relacjonowane wydarzenia związane z obchodami Jubileuszu.
Bądźcie z nami i wspólnie dzielmy ten wyjątkowy czas !
„Dzień trzeciego maja, jako rocznica Konstytucji 1791 r., ustanawia się w całej Rzeczypospolitej Polskiej, jako uroczyste święto po wieczne czasy” – postanowił Sejm Ustawodawczy II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 r., a więc już w pierwszych miesiącach po odzyskaniu niepodległości. Dobitnie świadczy to o znaczeniu aktu przyjętego przez Sejm Wielki dla tożsamości ustrojowej wolnej Polski.
Konstytucja 3 maja była pierwszą w nowożytnej Europie i drugą na świecie – po amerykańskiej. Państwo polskie, coraz słabsze, nękane już wówczas działaniami zaborców, miało na nowo dołączyć do grona nowoczesnych, sprawnie zarządzanych organizmów państwowych. Konstytucja zmieniła ustrój państwa z monarchii elekcyjnej na monarchię dziedziczną, wprowadziła będący dziś ogólnoświatowym standardem konstytucyjnym trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Ograniczyła też znacząco demokrację szlachecką, zrównała w prawach politycznych mieszczan i szlachtę a chłopom zapewniła ochronę państwa.
„Wszelka władza społeczności ludzkiej początek swój bierze z woli narodu” – te słowa dobrze znają wszyscy odwiedzający stronę internetową Sejmu. Ta zwięzła definicja suwerenności narodu zawarta w artykule V majowej konstytucji stała się nie tylko mottem polskiego parlamentaryzmu, ale przede wszystkim podstawową zasadą ustrojową, obowiązującą do dziś. „Władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej Polskiej należy do Narodu” – stanowi jeden z pierwszych artykułów obecnie obowiązującej konstytucji z 1997 r.
Konstytucja 3 maja stała się jednym z fundamentów polskiej państwowości, a rocznica jej uchwalenia zawsze była okazją do manifestowania patriotyzmu i tożsamości narodowej - zarówno w czasach wolnej Polski, jak i w czasach zniewolenia. Już 5 maja 1791 r. Sejm Czteroletni podjął uchwałę o wzniesieniu Świątyni Najwyższej Opatrzności jako wyrazu dziękczynienia za ustanowienie konstytucji, a dzień 3 maja stał się świętem. W pierwszą rocznicę uchwały Sejmu Wielkiego, 3 maja 1792 r. posłowie wmurowali kamień węgielny pod budowę świątyni. Tragiczne losy Polski w kolejnych dwóch stuleciach spowodowały, że wola ówczesnych parlamentarzystów ziściła się dopiero na naszych oczach, w postaci powstającej Świątyni Opatrzności Bożej na warszawskim Wilanowie.
Pod zaborami i w okresie okupacji niemieckiej Polacy obchodzili majowe święto w warunkach konspiracji, pod groźbą utraty wolności a nawet życia. Majowe święto uroczyście obchodzono przez cały okres II Rzeczypospolitej. Władze komunistyczne marginalizowały znaczenie rocznicy uchwalenia konstytucji, 3 maja przestał być świętem. Próby manifestacji patriotycznych podejmowanych tego dnia przez działaczy opozycji demokratycznej były tłumione przez milicję. Sejm X kadencji, już w czasach III Rzeczypospolitej, w formie ustawy zdecydował o przywróceniu temu dniu świątecznego charakteru.
Od 1990 r. Polacy ponownie mogą swobodnie radować się świętem narodowym. 3 maja jest i będzie, „uroczystym świętem po wieczne czasy”. Tak jak tego chcieli posłowie Sejmu Wielkiego, parlamentarzyści II Rzeczypospolitej oraz przedstawiciele narodu wybrani po przełomie 1989 r. Tak jak pragnęły tego pokolenia Polaków oddający hołd konstytucji 3 maja zarówno w wolnej Polsce, jak i w czasach, gdy groziło to śmiercią.
Dziś obchody Święta Konstytucji 3 maja odbywają się w całym kraju. Polacy biorą tego dnia udział w uroczystych nabożeństwach, pokazach wojskowych, obywatelskich zgromadzeniach i innych imprezach towarzyszących.
3 maja Kościół Katolicki obchodzi Uroczystość Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski. Po odzyskaniu przez Polskę niepodległości biskupi zaproponowali papieżowi ustanowienie święta Maryi Królowej Polski w dniu 3 maja, tak aby podkreślić związek tego święta z pierwszą polską konstytucją uchwaloną 3 maja 1791 przez Sejm Czteroletni.
29 kwietnia uczniowie z klasy V wraz z wychowawcą Panem Jackiem Czają przygotowali akademię upamiętniającą uchwalenie Konstytucji 3 Maja. Dzieci przypomniały istotę i wagę tego wydarzenia, ówczesne nastroje społeczne, postawę sprzymierzeńców i przeciwników konstytucji. Swój występ uświetnili śpiewem, a także recytacją pięknych wierszy. Interpretacja piosenki „Witaj majowa jutrzenko” w ich wykonaniu spotkała się z dużym aplauzem publiczności. Oprawę muzyczną przygotował Pan Jacek Czaja, piękną grę na flecie zaprezentowała uczennica klasy V Nadia Krasowska.
Zachęcamy do obejrzenia zdjęć z tej uroczystości.
Klasa I realizuje projekt pt. ,,Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”. Już za nami moduł III – Matematyka w mieszkaniu.
Zadaniem uczniów było wykonanie projektu pokoju w formie rzutu od góry. Zmniejszanie wielkości przedmiotów odbywało się w oparciu o przepracowaną na zajęciach zasadę: 1 cm na kartce równy jest 10 cm w rzeczywistości, 10 cm na kartce równe jest 1 m w rzeczywistości. Właściwe wykonanie projektu związane było z właściwym zaplanowaniem swojej pracy.
Powered by aSc EduPage